Q23-01 | よく見ると長さを求める問題だけだ(上智大) |
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【コメント】 ♪だんごn兄弟、ちゃんちゃん (♪本当は4兄弟・・・という歌もあるそうです。タイトルは忘れましたが…) 【雑解】 (1)一番長い対角線が直径なので、一辺=2/√3……(答) (入試問題ですから有理化すべきですかね(笑)) (2)(球面の半径)−(一辺の半分)=(求める球の直径)である。∴(3−√3)/6……(答) (3)解き方ド忘れ…(涙) 答えは1/6です…。 ←問題へ戻る | |
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Q23-02 | こういう問題ばっかりだったら教科書だっておもしろくなるのに(数Vの教科書(高三理系向け、内容は主に微積分)のコラムより) |
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【コメント】 まあ、この問題の結果を知っても、私のような凡人の実生活に何の変化もありませんが「対蹠点」という言葉は、要、チェキラ! 【解答】 (教科書にあった妖艶な解答をお楽しみください。もちろん私の言葉に直してますけど…) 地点θの温度をf(θ)とする。(0≦θ≦2π) もちろんf(0)=f(2π)である。 f(α)=f(α+π)をみたすαが区間 0≦α≦π に少なくともひとつ存在することを示せばよい。 ここで、F(θ)=f(θ)−f(θ+π)とおくと、F(α)=0みたすαが区間 0≦α≦π に少なくともひとつ存在することを示すことと同値。 F(0)=f(0)−f(π) F(π)=f(π)−f(2π)=f(π)−f(0)より、 F(0)=F(π)のとき、α=0で終わり。 そうでないとき、F(0)とF(π)は異符号である。 よって、中間値の定理より、区間 0≦α≦π に、F(α)=0をみたすαが少なくともひとつ存在する。 証明終 ←問題へ戻る | |
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Q23-03 | シータを助けたいんだ!(京大など) |
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【コメント】 やっぱり、ジ*リ作品の魅力はプロの声優で固めないことでしょう! でも「宅急便」は例外かも(笑) 【雑解】 求める曲線の長さをLとおく。 x=θcosθ, y=θsinθとおくと、 dx/dθ=cosθ−θsinθ dy/dθ=sinθ−θcosθ L=∫[0→π]√((dx/dθ)2+(dy/dθ)2)dθに代入して、整理すると、 L=∫[0→π]√(1+θ2)dθ ここで、たとえば、√(1+θ2)=t−θとおく置換積分で、 L=[log(√(1+θ2)+1)]π0 =log(√(1+π2)+1)−log((√2)+1)……(答) なんとなく計算ミスをしているような気が致します…(汗) ←問題へ戻る | |
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Q23-04 | 合体!(埼玉県高校入試参考) |
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【コメント】 まあ、合体したら何パソかわからなくなってしまいますけどね…(笑) 「右のスペースに広々と書こう!」とありましたが、PCの画面にコンパスの針を刺したりせず、印刷するかノートなどに書き写してください。 【雑解】 (今回も、やり方だけです。すみません…) 小さい正方形の一辺と大きい正方形の一辺をその二辺に持つ、その間の角が90°である直角三角形をかく。 もちろん、その斜辺が求める正方形の一辺ですね。あとは略です。 ←問題へ戻る | |
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Q23-05 | 21世紀の問題(千葉大参考) |
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【コメント】 いやあ、いい問題です! 今では解けます(大笑) 【解答】 (1)n2−1=(n−1)(n+1) n=2k+1とおくと、 (与式)=4k(k+1) kとk+1の偶奇は異なるので、どちらかが偶数。よって、与式は8の倍数である。 (2)n5−n=(n−1)n(n+1)(n2+1) n−1, n, n+1は連続する3つの自然数なので、必ず3の倍数が含まれる。よって、与式は3の倍数である。 (3)すべての1けたの自然数で割り切れる⇔9でも8でも7でも5でも割り切れる。 (1)と(2)と21=3×7であることより、あとはn5−nが5の倍数であることだけを示せばよい。 n−2が5の倍数のとき、すなわち、n=5m+2のとき、n2+1が5の倍数より、n5−nも5の倍数。 n−1, n, n+1のいずれかが5の倍数なら明らかにn5−nは5の倍数。 n+2が5の倍数のとき、すなわち、n=5m−2のとき、n2+1が5の倍数より、n5−nも5の倍数。 よって、すべての自然数nでn5−nが5の倍数であるといえた。 以上より、21(n5−n)はnが奇数のとき、1けたのすべての自然数で割り切れる。 ←問題へ戻る | |
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Q23-06 | 倍数の研究(手作り) |
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【コメント】 nonsenseも名曲です♪ ♪先週覚えた方程式なんて あすには忘れてる 使えないもの懸命に詰め込んだ dead a few weekdays なんて、初めは「はぁ〜(怒)」って気分でしたが、今ではすっかり好きな曲に…(笑) このサイトのサブタイトルはここから拝借致しました… あと、細かいことですが「先週覚えた」ってことは覚えているのになんで「あす」には忘れちゃうのかな? 「昨日覚えた方程式なんて来週には忘れてる」の方が脳科学っぽくない? 【解答?】 ある数からpの倍数を引いても、その「ある数」がpの倍数かどうかに変化ありません。これが大切。 (1)(2) たとえば、1001が7の倍数ということは、abcabcという6けたの数は7の倍数です。 abcdefが7の倍数かどうかを調べるには、abcabcを引いて、def−abcをみればいい。 そんな感じで、右から3けたずつ区切り、足し引きを交互に繰り返す。 abcdefghijklmnが7の倍数かどうかの判定は、 ab−cde+fgh−.ijk+lmnを計算し、それが(負でも)7の倍数なら、abcdefghijklmnも7の倍数。 ただし、その3けたの数が7の倍数かどうかの判定方法は、ここでは求めません。 (それを覚えておくくらいなら、私の場合は実際に7で割った方が速い…) 1001が11, 13の倍数でもあるから、7の倍数判定方法と全く同じ方法が使える。 (3) 有名な方法とは、きっと「各けたの数字の和が9の倍数なら、元の数も9の倍数」である。 4けたのとき、 1000a+100b+10c+dとおいて、 =999a+99b+9c+a+b+c+d と式変形すれば明らか。nけたのときも、きっと、こんな感じでしょう。(←テキトーですみません) (4) おなじく4けたで、 (1100−100)a+(110−10)b+(11−1)c+d =11M−(100a+10b+c)+d (Mは整数) =11M−((110−10)a+(11−1)b+c)+d =11M+10a+b−c+d ここで、10a=(11−1)aと変形すれば、判定方法は「各けたの数字を交互に足し引きしてそれが11の倍数なら、元の数も11の倍数」かな、と推測できて、 −c=(10−11)cと変形すれば、判定方法は「2けたずつに区切りその和が11の倍数なら、元の数も11の倍数」かな、と推測できる。 厳密な問題ではないので、このくらいでいいと思います…。 結果はどちらの推測も正しいです。 (5) 37×3=111を利用して、同様に計算すると「下から3けたずつ区切りその和が37の倍数なら、元の数も37の倍数」であることが推測可能。 厳密な証明はしないわ(だって合同式とか面倒くさいし)、マニアックだわ(だって面白いんだもん)で、びみょ〜わ〜るど(?)でしたね… そういえば、びみょ〜わ〜るどといえば、やっぱり「コジ*ジ」の世界観と「少年アシ*」の世界観ですね。 あと、天てれで「あっけらか*」ってキャラが好きでした。びみょ〜ですね。 ←問題へ戻る | |
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